2025高等教育数字化研究报告

2025 Digital Research Report on Higher Education2025高等教育数字化研究报告 01020304高等教育数字化发展概况高等教育数字化典型实践AI时代高等教育数字化路径企业大脑.AI赋能高等教育2025高等教育数字化研究报告2025 Digital Research Report on Higher Education目 录 01高等教育数字化发展概况Part 12025高等教育数字化研究报告2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化内涵宏观层面需要重塑高等教育生态，服务于世界经济社会数字化发展大势中观层面需要创新高等教育模式，建立高等教育新范式微观层面需要依托数据要素，构建高等教育发展新路径，实现教育全流程的数字化改造高等教育数字化就是通过彻底和全面的数字化转型，形成数据驱动、人技结合、跨界开放的教育生态，构建更加敏捷、适切、公平、可持续的高等教育体系，为学习者提供全面和丰富的学习体验。高等教育数字化 要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。——党的二十大报告2025高等教育数字化研究报告2025 Digital Research Report on Higher Education 转化阶段转型阶段智慧阶段数字技术融入融合到高等教育体系之中基础设施建设逐步完善，软件硬件逐步磨合，数字技术整合应用到高等教育领域高等教育将完成再造，与社会之间的界限进一步打破将实现高等教育理念、教学模式、教育治理整体性变革，全面赋能学习者发展，形成教育全新生态高等教育实现自我转型与提升，高校内部各项业务流程实现再造通过对数据的深度分析和价值挖掘，实现教育各要素、各环节的全面数字化转型高等教育数字化发展的3个阶段2025高等教育数字化研究报告2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化相关政策时间文件名称相关内容2025.4教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见探索“人工智能+教育”应用场景新范式，推动大模型与教育教学深度融合。推动思政、科学教育、美育、心理健康等领域及数学、物理等基础学科专题大模型垂直应用，培育应用生态。2025.1教 育 强 国 建 设 规 划 纲 要（2024－2035年）》实施国家教育数字化战略。坚持应用导向、治理为基，推动集成化、智能化、国际化，建强用好国家智慧教育公共服务平台，建立横纵贯通、协同服务的数字教育体系。开发新型数字教育资源。建好国家教育大数据中心，搭建教育专网和算力共享网络。推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。打造世界数字教育大会、世界数字教育联盟、全球数字教育发展指数、数字教育权威期刊等公共产品，推动优质慕课（大型开放式网络课程）走出去。2024.7教育部办公厅印发《国家智慧教育平台数字教育资源入库出库管理规范》坚持“择优入库、动态调整、公益服务”，规范数字教育资源全生命周期管理。2024.4人力资源社会保障部、教育部等九部门联合印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024－2026年）》明确紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，用3年左右时间，扎实开展数字人才育、引、留、用等专项行动，增加数字人才有效供给，形成数字人才集聚效应。2025高等教育数字化研究报告2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化相关政策时间文件名称相关内容2023.11关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见充分发挥教育信息化的战略制高点作用，着力推进学位与研究生教育资源数字化建设。2023.7关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知在建设职业教育信息化标杆学校方面要求各校积极落实《职业院校数字校园规范》，建设校本大数据中心，建设一体化智能化教学、管理与服务平台，持续丰富师生发展、教育教学、实习实训、管理服务等应用场景，落实网络安全责任。各地要强化统筹，加大财政支持力度；指导学校系统设计校本数字化整体解决方案；组织学校有序接入“全国职业教育智慧大脑院校中台”接受管理监测。教育部将在数字资源丰富、功能应用强大、赋能效果良好的区域性信息化标杆学校的基础上，有组织地指导建设全国性信息化标杆学校。到2025年建成 300所左右全国性信息化标杆学校，带动建设 1000所左右区域性信息化标杆学校，推动信息技术与职业院校办学深度融合。2023.5教育部高教司2023年工作要点涉及11个方面重点内容，其中之一为“深入实施数字化战略行动，塑造高等教育改革发展新优势”，包括：加快高等教育数字化转型，打造高等教育教学新形态；加强国家高等教育智慧教育平台建设，拓展平台内容，完善平台功能，建好内容丰富、服务高效的高等教育综合服务平台；做强“创课平台”，系统集聚整合创新创业要素资源，提高学生解决实际问题和知识转化能力等。2022.9关于加快部分领域设备更新改造贷款财政贴息工作的通知设立设备更新改造专项再贷款，额度2000亿元以上，支持金融机构以不高于3.2%的利率向教育、卫生健康等10个领域的设备更新改造提供贷款，加上中央财政贴息2.5%，今年第四季度内更新改造设备的贷款主体实际贷款成本不高于0.7%，截止日期均为2022年12月31日。2025高等教育数字化研究报告2025 Digital Research Report on Higher Education 高等教育数字化相关政策时间文件名称相关内容2022.9关于教育领域扩大投资工作有关事项的通知明确专项贷款重点支持范围包括：高校教学科研条件及仪器设备更新升级、学校数字化建设，包括校园网络及信息管理系统提档升级，高性能计算系统，信息中心建设，智慧校园，智慧教室，数据中心的国产代替、实验实训等资金的投入建设。2022.5国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范(试行)明确智慧教育平台上线资源的管理职责、审核要求和监督评价，保障数字教育资源的内容安全。2021.7关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见促进信息技术应用创新，提升供应链安全水平。有序推动数据中心、信息系统和办公终端的国产化改造，推进国产正版软件使用。2021.3高等学校数字校园建设规范（试行）高等学校数字校园建设的总体目标是：围绕立德树人根本任务，结合业务需求，充分利用信息技术特别是智能技术，实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息素养的适应性发展以及核心业务的数字化转型。2019.9教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见在线教育是运用互联网、人工智能等现代信息技术进行教与学互动的新型教育方式，是教育服务的重要组成部分。发展在线教育，有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。并提出“扩大优质资源供给”、“构建扶持政策体系”、“形成多元管理服务格局”。2025高等