浦东新区中小幼教师+DeepSeek等大模型使用指南v1.0-浦东教育发展研究院

上海市浦东教育发展研究院SHANGHAI PUDONG INSTITUTE OF EDUCATION DEVELOPMENT浦东新区中小幼教师DeepSeek等大模型使用指南v1.0■ 上海市浦东教育发展研究院 编2025年3月001010101]o0崇教 厚德 博达 日新浦东新区中小幼教师 DeepSeek等大模型使用指南v1.0目 录第一部分 DeepSeek 等大模型助力教师备课⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 4一、DeepSeek 等大模型助力教学设计的撰写⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 4案例1:小学四年级语文学科《墨梅》教学设计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 4案例2:高一信息技术学科《图像编码》教学设计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 7二、DeepSeeK 等大模型助力教学资源制作⋯ ⋯ 10案例1:小学二年级语文《望庐山瀑布》插图制作⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 10案例2:幼儿园经典故事《龟兔赛跑》多角色配音教学音频制作⋯ 14案例3:初中语文《将进酒》音乐作品制作⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 15案例4:小学三年级语文《山行》课堂引入视频制作⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 17案例5:高二语文《阿房宫赋》思维导图制作⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 20案例6:小学二年级数学《千以内数的认识与表达》PPT制作⋯ ⋯ ⋯ 22案例7:高一信息技术《机器学习》PPT制作⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 25案例8:创建能互动的数字人助教⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 29案例9:创建口播数字人助教⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 31三、DeepSeek 等大模型助力学生作业的设计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 33案例1:初中九年级数学《弧长和扇形面积》作业设计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 33案例2:小学四年级语文《观潮》分层作业设计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 36第二部分 DeepSeek 等大模型助力课堂教学互动⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 38一、DeepSeek 等大模型助力课堂互动软件的开发⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 38案例1:使用DeepSeek 制作《正弦函数演示器》⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 38案例2:使用DeepSeek 制作《单摆模拟器》⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 41二、智能体助力课堂教学互动的实施⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 49案例：使用豆包打造《诗仙太白》智能体助力诗词学习⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 49第三部分 DeepSeek 等大模型助力作业批改与辅导⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 54一、DeepSeek 等大模型助力学生作业批改⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 54案例1:小学数学应用题批改及错误原因分析⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 54案例2:初中英语作文批量批改并统计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 56二、DeepSeek 等大模型助力学生习题辅导⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 60案例1:初二英语学科错误习题分析⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 60案例2:小学四年级数学应用题讲解⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 62第四部分 DeepSeek 等大模型助力教师研修⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 6一、DeepSeeK 等大模型助力研究选题与文献综述⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 66案例：小学数学跨学科主题学习研究选题与文献综述⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 66二、DeepSeeK 等大模型助力课题研究方案的撰写⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 71案例：高中整本书阅读课题研究方案撰写⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 71三、DeepSeeK 等大模型助力问卷设计与数据分析⋯ 76案例：幼儿口腔健康问卷设计与数据分析⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 76第五部分 核心素养导向下的 DeepSeek 等大模型应用⋯ ⋯ ⋯ 82一、DeepSeek 等大模型助力项目化学习⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 82案例：初中地理项目化学习设计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 82二、文心一言(X1)大模型助力跨学科主题学习设计⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 87案例：初中七年级信息科技学科《向世界介绍我的学校》教学设计⋯ 87三、DeepSeeK 等大模型助力学科实验教学⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 91案例1:小学科学交互式虚拟实验网页生成⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ 92案例2:高中信息科技声音编码影响因素探究性实验数据记录单设计97第一部分DeepSeek 等大模型助力教师备课随着人工智能技术的快速发展，DeepSeek 等大模型已成为教师备课的“ 智能助手",能够显著提升备课效率与创新性。本部分聚焦三大核心场景——教学设计撰写、教学资源制作与学生作业设计，通过技术与教育场景的深度融合，为教师提供“ 减负增效” 的实践路径。一、DeepSeek 等大模型助力教学设计的撰写案例1:小学四年级语文学科《墨梅》教学设计【大模型工具】DeepSeek R1【关键词】小学语文-《墨梅》教学设计【步骤与方法】1.明确具体任务，选择工具■ 任务定位：需完成小学四年级语文学科《墨梅》古诗精读教学设计。■ 工具选择：选择DeepSeek 推理大模型(深度思考模式)2.基于工具类型撰写提示词本手册将Deepseek R1等具备复杂推理能力的模型统称为“ 推理型大模型” 。推理型大模型具备复杂推理能力，能够解决复杂问题并生成个性化方案。“ 推理型大模型” 指令格式我要[任务目标***],用来[使用场景***],希望达到[效果**],但担心[问题**]例如：我是小学语文老师，我要准备一场小学语文四年级的公开课，课文为古诗鉴赏《墨梅》;请根据新课标理念和教材，给我设计一堂有趣味性和文化内涵的课，在此基础上生成一份教学设计：我担心学生无法与我产生互动......3.具体操作步骤■ 进入平台，打开Deepseek 工具，注册登录。我是DeepSeek,很高兴见到你!我可以帮你写代码、读文件、写作各种创意内容，请把你的任务交给我吧~给DeepSeek发送消息深度思考(R1) 联网搜索0图1-1-1打开界面■ 具体对话：打开“ 【深度思考R1】” 按钮，(变蓝色即为打开),开启深度思考模式，在对话窗口输入提示词，也可以上传教材页面截图，聚焦内容，如图1-1-2所示。输入完成后点击发送。我是DeepSeek,很高兴见到你!我可以帮你写代码、读文件、写作各种创意内容，请把你的任务交给我吧-仅识别时件中的文字2.输入《墨梅》教材截图页j⋯IPG 12437KB提示词我是小学语文老师，我要准备一场小学语文四年级的公开课，课文为古诗鉴赏《墨梅》;请根1.打开深度思考据新课标理念和教材，给