教育行业上海幼升小专题研究：赢在起点，2019幼升小倒计时

1 本报告版权属于安信证券股份有限公司。 各项声明请参见报告尾页。 ■序言：在《变中求胜，2019 幼升小倒计时——上海幼升小专题研究二》中，我们参照过往年度招生政策时点，对于上海幼升小路径以及考核方式进行行业性分析，聚焦民办小学面谈环节。而公民同招政策下，民办报考“降温”的同时，未来将带来公办小学资源的紧缺以及报考压力的提升，学区房并非“一劳永逸”，公办小学还有“快慢班”，并对于具体的幼升小环节进行攻略提示。 ■公民同招下，学区房并非高枕无忧：公民同招、免试入学是义务教育阶段招生的大势所趋，公办、民办开始“正面 PK”。优质公办资源将成为“众矢之的”，学区房锁定地缘的优势将不明显，入学同样有风险，特别是教育资源比较稀缺的区，在本区户籍适龄儿童报名人数超过对口学校招收学额时，有一系列排序方式，如黄浦区按照购房时间、与直系亲属同住情况、实际居住地年限等，先在所居住地街道内的小学统筹安排；徐汇区按照入户籍时间长短顺序。学区房资源是重要的“抢夺标的”，学校进行排序以及考核方式预计也将多元化。 ■公办小学验证环节亮点频现，能力培养（道德行为、学习习惯、团队合作、实践能力、身心素质、兴趣爱好、家庭教育）势在必行：不仅仅是基础对口公办入学，公办验证环节同样有着“面谈”环节，其中大部分学校在验证环节老师会和孩子进行简单的沟通；而小部分学校、特别是优质小学有“类民办面谈”的环节，其中面试难度可媲美民办。目前公办学校整体面试内容还是停留在语文、数学、英语等方面；在面试时间上低于民办、在考核方式上也较民办略为单一。压力之下未来公办选拔过程或将加剧，未来依照户籍、地段对口入学（报出生依旧是第一顺位），考核指标有望向民办倾斜。预计未来以语言发展、数理逻辑、学习能力、动作与习惯的准备为考察核心，公办可参照民办标准。 ■提高多元综合素质水平，实现幼小衔接游刃有余：由于幼儿园和小学阶段教育教学的差别，且教育部明确规定幼儿园期间不可进行“幼小衔接相关课程”、实现“去小学化”。在家长焦虑以及幼升小的重要考核下，幼小衔接课程的相关培训成为重要方式，一般的幼小衔接课程内容包括学科类和综合活动类。结合家长帮、千帆育儿网以及上海市教委教学研究室颁布的《幼小衔接家长手册》，我们发现： 学科课程：掌握入门知识，实现自然过渡。包括语文、数学以及英语，其中语文培训讲究拼音识字（600 字，家长帮）、基础阅读以及语言表达能力的实现；数学类课程多强调基本口算和逻辑思维；幼儿英语多为寓教于乐的形式进行，以此掌握词汇学习、常用句型、Table_Tit le 2019 年 02 月 15 日 赢在起点，2019 幼升小倒计时——上海幼升小专题研究 Table_BaseI nfo 新三板主题报告 证券研究报告 诸海滨 分析师SAC 执业证书编号：S1450511020005 zhuhb@essence.com.cn 021-35082086 Tabl e_Report相关报告 新三板日报（科创板 50 万门槛， 2019-02-14 深度剖析美国第三方支付公司 Square 后，我们看到了什么？ 2019-02-13 新三板日报（新三板企业升级路径多 市场期待推出精选层） 2019-02-13 基于人口、资源禀赋看上海幼升小&小升初教育格局和赛道 2019-02-12 新三板日报（新三板也频现“高送转” 它如何影响公司股价？） 2019-02-12 2 本报告版权属于安信证券股份有限公司。 各项声明请参见报告尾页。 看图说话、朗诵诗歌、面试口语以及指令理解；  综合活动：进行思维训练，规范日常行为。包括能力训练（如专注力训练、科学探索等）、行为训练以及习惯训练。其中能力训练中强调专注力、手脑潜能开发以及思维训练等；行为训练对应专注能力以及规则意识；习惯训练强调具备独立生活能力以及学习习惯。 ■幼升小环节需要“对症下药”，早做准备：我们对于目前上海市主要的幼小衔接机构进行梳理，其中包括专业幼小衔接培训机构-思维课程是优势、专业幼小衔接培训机构、综合型培训机构以及具备特色学科机构四大类，提供思维数学、联想识字、自然拼读等幼小衔接课程培训。与此同时，我们对于各大机构的涉及课程以及优势项目进行分析，其中建议：  短期面临幼升小环节，可选择上海市专业幼小衔接培训机构（思维课程是优势），如百花学习塾、音元、吴品教育工作室、星可等，可进行突击班和冲刺班的学习培训，实现短期内的快速提升；  对于仍具备较长准备时间的家长而言，可选择专业幼小衔接培训机构或是综合型培训机构进行学科类培训；  对于部分个别学科存在弱势，可选择特色学科机构进行培训，如至慧学堂课程优势-数学思维。 ■风险提示：早幼教教育产业渗透率提升低于预期；国家政策不达预期；上海市升学政策变更 3 新三板主题报告 本报告版权属于安信证券股份有限公司。 各项声明请参见报告尾页。 内容目录 1. 核心要点............................................................................................................................ 5 2. 公办承压：公民同招下，学区房并非高枕无忧.................................................................... 6 2.1. 招生规则：公办小学看地段，人户统一优先 .............................................................. 6 2.2. 新政实施：公民同招推行，民办报考开始“降温” ........................................................ 6 2.3. 公办承压：学区房并非高枕无忧，同样存在统筹风险 ................................................ 7 2.3.1. 民办降温：新政之下，民办选择需要谨慎 ......................................................... 7 2.3.2. 公办激烈：优质资源优先，学区房也有风险 ..................................................... 9 2.3.3. 未来趋势：竞争压力下，考核方式或将配套跟上 ............................................ 12 3. 聚焦公办：验证环节亮点频现，能力培养势在必行........................................................... 13 3.1. 民办面谈决定录取，公办同样也有面试 ................................................................... 13 3.2. 对比分析：民办面谈更为规范，公办验证亮点频现..........................