2026年中国教育消费与学习场景报告

中国教育消费与 学习场景报告2026多鲸教育研究院/ 2026 年 5 月教育消费年龄段中国教育消费及学习场景报告图谱智能早教机3-6岁AI儿童玩具智能学习灯6-12岁智慧书桌词典笔/学习机/听力机12-18岁大模型作业帮大模型学而思九章大模型猿力大模型TeeniGPT大模型网易有道子曰大模型豆神辞源大模型讯飞星火大模型松鼠Ai多模态智适应大模型靠谱 AI 大模型教育机器人可穿戴教育设备/儿童手表数字启蒙内容智慧教育大屏智慧教育系统少儿编程平台兴趣素养课程平台消费电商平台AI智能教辅电子单词卡在家在校在途学习场景智能学情分析平台教育SaaS 智慧纸笔AI自习室苏格拉底教育AI大模型精准学心流知镜大模型优志愿 ChatU 大模型图灵机器人智娃大模型教育智能硬件⼚商AI加速渗透，教育的变革已从“可选项”变为“必选项”，这正逐步成为全社会的共识。面对 AI 时代的孩子教育命题，家长普遍面临全新困惑：下一代该如何成长，方能立足未来？在我们看来，思维价值远超知识储量。AI驾驭力、创新想象力、思辨力、学习力、协作力为核心的综合素养，是应对未来不确定性的确定性解法。少儿 AI 编程教育的内核并非代码能力，而是看得见、可沉淀的底层思维力。【小码王创始人王江有】专家观点【猿力科技集团副总裁 王向东】“人工智能 + 教育” 行动计划的深入推进，正在重塑教育的底层逻辑：教育的核心目标，已从单向的知识传递，转向培养适应智能时代、面向未来的创新人才。这既是行业发展的必然方向，也是教育科技需要回应的时代命题。 在这一进程中，小猿始终以教育本质为锚点，探索 AI 与学习全要素、全场景、全流程的深度融合，希望通过技术创新，为中小学生打造更适配的教育 AI 范式，推动教育软硬件生态向更高效、更个性化的方向升级。从 2023 年首创小猿学练机，到 2025 年基于 AI 原生理念重构的“小猿 AI”，再到 2026 年全新推出的“小猿 AI 学习机 T6”，一系列产品实践，让个性化学习从理念真正落地为可执行、可追溯、可验证的成长路径。 未来，我们将持续深耕教育 AI 领域，不止打磨领先一代的智能软硬件产品，更致力于构建能陪伴孩子独立思考、自主成长的智慧学习新生态。我们始终坚信：科技的终极价值，是读懂每个孩子的独特性；教育的终极目标，是成就每个孩子的可能性。这正是小猿以 AI 赋能教育、培育适应新质生产力创新人才的初心与航向。 当前教育正从“千人一面”迈向“千人千面”，AI驱动的个性化学习已不再是概念，而是刚需。松鼠Ai智能老师深耕智适应教育领域多年，我们坚信：未来的核心竞争力在于如何让大模型与认知推理、知识图谱深度融合，真正模拟特级教师的诊断与引导能力。行业必须突破“讲题工具”的浅层应用，走向对学生思维过程的全景建模。只有把AI从“答案提供者”进化为“思考伙伴”，才能实现教育公平与质量的双重跃升。 【松鼠Ai智能老师联合创始人兼CTO  樊星】当下，AI+教育已进入规范化、高质量发展的重要阶段，成为教育行业转型升级的核心方向。教育部、国家发展改革委、科技部、工业和信息化部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确提出鼓励资本参与教育科技创新。未来，行业将持续依托政策护航，以轻量化运营、标准化复制、全周期陪跑为支撑，兼顾合规与实用性，让AI技术真正服务于教育本质，实现教育公平与因材施教。【想象力智能中高考创始人鲍剑文】随着人工智能的发展，家长在素质教育与兴趣教育之间的选择意愿明显提升，而编程已经成为素质教育领域的强刚需。过去家长让孩子学编程更多是"试一试"的心态，价格是核心决策因素；如今家长对编程学习越来越重视，关注点从价格转向教育效果，愿意为效果买单的支付意愿持续增强。 从市场格局看，编程教育赛道整体体量仍在增长，但分化日益明显：超一线、一线及二线城市家长的学习意愿和付费能力都非常强烈；而下沉市场在认知度与购买意愿层面仍有较大提升空间，是行业未来增长的关键蓄水池。少儿编程的竞争逻辑，正从"流量与价格战"转向“效果与价值战”。 【妙小程创始人管春华】教育智能硬件⼚商在AI教育产品同质化的当下，真正的壁垒不在于"接入大模型"，而在于严肃严谨的基础教研基建。只有系统梳理不同教材版本的知识点、构建覆盖全学段的知识图谱，再叠加AI与算力，才能规避大模型“幻觉”风险，形成真正的护城河。 学习场景正在被重新定义，AI能够基于不同地区、不同教材、不同学校的教学进度，为学生精准匹配当前最需要的内容；通过引导式提问替代灌输式答疑，让孩子在主动思考中提升学习效率。对教培机构而言，AI带来结构性降本增效，并打破传统开班限制，提升坪效与利润率。 未来，每个孩子都将拥有一个AI学习助手，载体将从手机、平板延伸至智能穿戴乃至陪伴机器人，学习场景持续多元化。 【火箭 AI 创始人查天晨】专家观点【爱宾果集团董事长、清华大学人工智能博士闵海波】2026年教育消费核心跃迁，是家庭学习场景实现从“工具堆砌”走向“智能适配”。教育场景的交互需求与具身智能技术的成熟度高度契合，后者不仅是实现协同育人的关键抓手，更能精准助力因材施教落地见效。如今，AI助教、AI学伴类产品已从家庭学习的“可选项”升级为“标配项”，依托数据诊断能力提供个性化精准服务，家长的角色也从传统的“学习监督者”，逐步转变为孩子成长路上的“协同决策者”。 当然，我们也必须清醒地认知：技术不能替代教育本身的温度。AI的核心价值不是替代教师或家长的角色，而是释放人的潜能，让教育回归激发兴趣、培养思维的本质。未来的教育消费，是“人机协同”模式下的科学决策，在政策的持续加持下，技术平权与内容普惠成为行业重要发展机遇，AI将持续发挥核心驱动力，助力跨越数字鸿沟，推动中国教育行业迈向高质量发展新阶段。 进入2026年，市场环境悄然发生变化，消费市场不振，人口出生率下降，由原来的增量市场变为存量市场，我们现在已经开始面对90后乃至00后的家长，致使我们现在的招生模式，教学模式都要跟上时代的变化，由原来的单一上课模式都要改变升级迭代，老师是否能教销一体，是否给学生带来额外情绪价值，这些都是当下要考量机构的重要指标，王奕博书法院深耕天津本地市场，主打硬笔，软笔，国画，弟子班高端课程，一对一个性化辅导，技能+文化+品格三维评价体系，运用轻资产加盟模式拓展外省市场，只有我们跟上时代的步伐，才能让我们基业长青。【王氏奕博集团总裁，王奕博书法院创始人 王奕博】当前许多 Ai 教育产品更关注教孩子如何写提示词。这更像是一种工具使用培训。真正的科创教育探索应当从“使用智能”走向“解构智能”。云端是黑盒，而 DFRobot 更愿意坚持“白盒”理念:让智能发生在孩子手边，层层可拆解，行行可追溯。随着我们的 Mind+2.0本地训练平台与二哈识图2 视觉传感器的推出。孩子们可以在端侧训练 Ai 模型，逐步理解数据、参数与结果之间的关系，从工具使用者向工具创造者迈进。 2026年，我们看到了一个值得关注的方向——“新硬件教育”。不只是教孩子与屏幕里的 Ai 对话，而是将智能从屏幕中请出来，装进能跑、能看、能动的物理身体里。这种从“调用”到“创造”的转变，或许将为下一代打开更多可能性。 【上海智位机器人创始人兼 CEO