【ATD实践指南】出海企业人才发展实践指南

出海企业⼈才发展实践指南有效应对出海过程中的⼈才发展挑战⼈才发展协会(Association for talent development,ATD) 成⽴于1943年，前⾝为美国培训与发展协会(ASTD)，是国际公认的专注⼈才发展的国际性协会组织。ATD为全球超过35,000名会员提供服务，他们分布在120多个国家和地区，任职于各个⾏业的机构和组织中。ATD关注全球⼈才发展，拥有权威的理论体系和丰富的全球资源，为组织和个⼈提供专业知识与服务，包括发布研究报告、举办会议活动、提供培训认证、制定⾏业标准、表彰最佳实践、出版刊物书籍等。ATD秉承“赋能赋能者”的使命，致⼒于赋能专业⼈⼠、开发专业⼈才。凭借⾼品质的专业内容与知识服务，帮助本⼟及全球的⼈才发展团队和个⼈实现⼈才发展知识体系与专业能⼒与时俱进，助⼒万千从业者学在当下、赢在未来。关于ATDATD全球覆盖多个国家和地区120+会员遍布位TD从业者接受过ATD培训160,000全球超过家企业与ATD建⽴内训合作关系900+全球超过位优秀讲师合作120+ATD与全球ATD实践指南 | 出海企业⼈才发展随着国内市场的⽇益成熟和竞争激烈，企业为了实现更⼴阔的市场拓展、更丰富的资源获取、更⾼效的⻛险分散以及更显著的品牌影响⼒提升，纷纷将⽬光投向国际舞台。此外，政府的政策指导，如“⼀带⼀路”倡议，也为中国企业⾛出国⻔提供了战略机遇和政策保障。因此，中国企业出海是响应全球化趋势、寻求新增⻓点的必然选择。在企业出海的过程中，⼈才发展职能扮演着⾄关重要的⻆⾊。它不仅涉及到为企业培养具备国际视野和跨⽂化沟通能⼒的⼈才，还包括构建符合当地⽂化和市场需求的⼈⼒资源管理体系。同时还需要通过有效的培训和发展计划，确保海外团队的⽬标与总部战略保持⼀致。⼈才发展从业者需要具备多元化的能⼒，有效地⽀持企业在全球范围内的⼈才吸引、发展和保留⼯作，为企业的出海战略提供坚实的⼈才基础：具备全球视野，理解全球市场动态和跨⽂化商业环境，从国际视⻆规划和实施⼈才发展战略；聚焦战略规划，根据企业的出海⽬标，制定和实施⻓期的⼈才培养和发展规划；保持⽂化敏感度，深刻理解和尊重不同⽂化，打造DEI的⼯作场所；掌握专业知识，设计和执⾏针对不同国家和地区、层级和职能员⼯的⼈才发展项⽬。ATD成⽴⼋⼗多年来⼀直与全球各个国家和地区的⼈才发展从业者保持沟通与协作。因此ATD中国特别策展《ATD出海企业⼈才发展实践指南》，从专业⻆度出发，为⼈才发展从业者提供参与企业出海战略所需的知识、技能和平台资源。背景概述ATD实践指南 | 出海企业⼈才发展ATD覆盖哪些出海区域？亚太中东⾮洲拉美欧洲北美ATD可以为哪些⾏业的出海企业提供⽀持？汽⻋化学/炼化⽯油/天然⽓/电⼒/能源钢铁/⾦属/矿业⻝品与饮料消费品与零售医药/医疗器械/⽣命科学⼯业制造供应链与物流信息技术/互联⽹房地产/建筑⾦融电信旅游专业服务ATD实践指南 | 出海企业⼈才发展ATD实践指南 | 出海企业⼈才发展ATD能解决出海过程中的哪些⼈才发展问题？学习资源ATD拥有国际化的⼈才发展专业资源，涵盖“70-20-10学习法则”的所有部分，⽆论出海企业的第⼀步选择哪个国家和地区，ATD都能提供与之匹配的专业资源，为企业出海⼈才发展战略保驾护航。在“正式学习”领域，ATD不仅提供全球通⽤的版权证书课程、国际认证项⽬、定制⼯作坊，还可以对接不同国家与地区的资深⾏业专家进⾏咨询及辅导。它们能够帮助⼈才发展从业者系统学习培训、领导⼒、DEI等领域的专业知识，促进出海战略、⼈才发展理论以及不同地域⽂化在⼯作中的融合与落地。在“⾮正式学习”领域，ATD⾯向全球设⽴国际奖项，并与主要国家和地区的合作伙伴共同主办会议活动，将我们的思想领导⼒带到世界各地。出海企业的⼈才发展从业者可以通过奖项和活动，建⽴国际声誉，了解国际市场，与世界各地的从业者建⽴联系。ATD最新开发的“ATD YOU”在线学习平台，汇聚⾏业资深专家，呈现精彩⽽实⽤的⼈才发展专业⾃主学习课程，能够⽀撑出海企业国际化⼈才发展和内训师团队的共同学习。另外，依托ATD中国企业学习账号权益中的“线上资源中⼼”还能为组织提供⼈才发展⾏业研究报告、标杆企业最佳实践、⼯作⼿册和⼯具表单、优质⽂章等各类⾮正式学习资源，助⼒从业者拓展视野，了解来⾃世界各地头部企业的最佳实践。ATD实践指南 | 出海企业⼈才发展20% ⾮正式学习国际奖项、国际会议、研究报告、标杆企业最佳实践、⼯作⼿册与⼯具表单、优质⽂章等10% 正式学习ATD证书课程、国际认证项⽬、定制⼯作坊70% 在职学习全球资深⾏业专家咨询辅导统⼀企业全球⼈才发展实践标准ATD实践指南 | 出海企业⼈才发展ATD⼈才发展能⼒模型 ™1978年，ATD开始进⾏能⼒模型的研究，迄今为⽌共发布了九个版本的胜任⼒/能⼒模型。2020年，推出了全新的ATD⼈才发展能⼒模型™。ATD⼈才发展能⼒模型™是⼀个框架，定义了⼈才发展专业⼈员现在和将来取得成功所需的知识和技能。它响应了影响⼈才发展的趋势，如数字化转型、数据分析、信息可⽤性以及⼈才发展与业务之间的合作关系。它也是⼈才发展从业者的职业蓝图，阐明了为了实现⾃我、组织的发展，⼈才发展从业者需要知道什么、做些什么。 全球3,000多名⾏业专家参与了该模型的研究，明确提出了⼈才发展从业者需要具备的⼆⼗三项基本能⼒。所有能⼒分为三个领域： 个⼈提升能⼒、专业发展能⼒和组织影响能⼒。ATD的研究表明：成功的⼈才发展从业者需要同时具备这三个领域的知识和技能才能最有效地开展⼯作。作为全球⼈才发展从业者的职业蓝图，ATD⼈才发展能⼒模型™ 可以为出海企业提供全球统⼀的⼈才发展能⼒标准，帮助企业明确⼈才发展从业者能⼒⽔平，实现海内外各地⼈才发展团队的能⼒提升。ATD根据⼈才发展能⼒模型™，提供三⼤领域能⼒的中英⽂能⼒测评，并出具测评报告。⽬前全球150多个国家和地区、超过30,000名⼈才发展专业⼈⼠，通过ATD能⼒测评确定他们的知识和技能差距。这种差距分析可以帮助个⼈和团队建⽴个性化的学习计划，有⽬标地实施技能升级和技能重塑。成就世界级的⼈才发展业务伙伴团队ATD实践指南 | 出海企业⼈才发展想要更好地参与和落实出海企业的⼈才发展战略，⼈才发展职能必须成为业务合作伙伴，在海外业务拓展与⼈才战略中找到最佳平衡点。为了做到这⼀点，⼈才发展管理者需要重新定位你的部⻔，将其服务的焦点从“学习模式”转变成“业务模式”，在⼯作中应⽤多样化的解决⽅案（不单单是提供培训）来改变组织员⼯的⾏为，进⽽推动业务成果，让学习和发展产⽣商业价值。ATD可以从专业⻆度出发，为⼈才发展从业者提供参与企业出海战略和决策所需的知识、技能和学习资源，帮助出海企业的⼈才发展团队找到⾃⾝成⻓的路线和发展的⽬标，建⽴世界级的⼈才发展业务伙伴团队。第⼀阶段第⼆阶段第三阶段第四阶段⾼层认为培训与发展是组织变⾰的催化剂、远景的贡献者，在变⾰发起阶段就让⼈才发展部⻔参与其中。承担绩效顾问的⻆⾊，业务部⻔深度合作与，提供多种解决⽅案与业务部⻔合作，共同制定学习⽬标，对学习转化有明确的衡量根据业务发展要求，主要以提供培训课程为主\四阶段\三阶段\⼆阶段\⼀阶段TD部⻔/企业⼤学发展