青少年互联网使用情况调查报告2024

青少年互联⽹使⽤情况调查报告（2024）2024年5⽉北京市委⽹信办、共青团北京市委员会4指导腾讯企鹅有调4研究发布报告导语n 2023年底，共青团中央维护青少年权益部发布《第5次全国未成年⼈互联⽹使⽤情况调查报告》成果。《报告》显⽰，我国未成年⽹民规模不断扩⼤，2022年未成年⽹民规模已突破1.93亿，未成年⼈互联⽹普及率增长到97.2%。n 信息化时代，青少年在学习、社交、娱乐等⽣活场景中与⽹络紧密相连，建设清朗⽹络空间、促进青少年健康发展需要全社会的共同关注。Žn 本报告以⽹络问卷调研数据为核⼼，深⼊了解和分析我国青少年的⽹络⾏为、⽹络素养、⽹络权益保护等现状及主要问题，旨在为青少年知⽹懂⽹、⽂明⽤⽹提供明确的⾏动指引，探索青少年⽹络保护的创新路径。Žn 本报告核⼼数据来⾃于企鹅有调对全国范围内14岁以上未成年⼈和有学龄⼉童的家长展开的线上问卷调研，共收集5689份合格样本数据，本次调研样本量超过在95%的置信度和3%的误差率条件下所需的最低样本数量，样本符合统计学有效性要求。研究数据和数据代表性说明n 本报告中提供的“青少年”指的是18周岁以下的未成年⼈，不包含学龄前（幼⼉园阶段）⼉童。对于不同研究⾓度，我们对⽤户进⾏了细分，均在图表或描述中有标注和相关说明。研究对象和分析结论说明n 本报告由北京市委⽹信办、共青团北京市委员会指导，腾讯企鹅有调研究发布，报告版权归发布⽅所有。未经授权，任何⼈不得引⽤、复制、转载或以其他⽅式使⽤报告内容。报告版权说明研究⽅法与版权说明4青少年⽹络使⽤基本情况青少年⽹络素养发展现状青少年⽹络安全与权益保护促进青少年健康上⽹的建议01.$02.$03.$04.⽬录01.!青少年⽹络使⽤基本情况6青少年互联⽹普及率见顶，其上⽹频率也较⾼，半数以上每周触⽹，近三成每⽇触⽹青少年使⽤互联⽹频率29.1%25.5%25.7%33.6%51.0%53.1%55.7%44.6%13.7%12.9%14.0%16.2%4.0%4.5%3.4%4.6%2.2%4.0%1.2%1.0%整体⼩学⽣初中⽣⾼中⽣/职⾼⽣每天上⽹每周上⽹每⽉上⽹⼀年上⼏次⽹从不上⽹n 51.0%的青少年上⽹频率是以周为单位，每天上⽹的青少年占⽐为29.1%，仅有2.2%的青少年从不上⽹。n 从不同学龄段的青少年来看，越到⾼学龄使⽤⽹络的频率越⾼，如⾼中⽣/⾼职⽣阶段每天上⽹的⽐例达33.6%。数据来源：企鹅有调青少年互联⽹使⽤情况调研（2024年5⽉）7数据来源：企鹅有调青少年互联⽹使⽤情况调研（2024年5⽉）青少年上⽹设备多样，其中智能⼿表、平板学习机多是⾃主拥有，⼀定⽐例青少年使⽤家长的⼿机和电脑上⽹青少年对各类上⽹设备拥有情况91.1%83.7%67.4%65.5%60.2%58.8%8.9%16.3%32.6%34.5%39.8%41.2%智能⼿表平板学习机平板电脑笔记本电脑台式电脑⼿机是⾃⼰的使⽤家长或其他⼈的n 智能⼿表是青少年⾃⼰拥有⽐例最⾼的上⽹设备，占⽐为91.1%，其次是平板学习机，占⽐为83.7%。n 《第5次全国未成年⼈互联⽹使⽤情况调查报告》指出，超过九成的青少年使⽤⼿机上⽹，是青少年上⽹使⽤率最⾼的设备，但⾃主拥有⽐例占58.8%，这意味着有41.2%的青少年⽤家长或他⼈的⼿机上⽹。8多数家庭以引导、教育和沟通的⽅式管理青少年上⽹⾏为，同时也有约四成家庭采取了较为严格的上⽹限制家庭内对青少年上⽹⾏为的管理⽅式57.7%40.7%1.6%55.5%41.7%2.8%经常引导教育，与孩⼦沟通解决较严格限制管理没有时间或不懂⽹络，不限制管理上⽹时长上⽹内容n 对于青少年上⽹⾏为的管理⽅⾯，分别有57.7%和55.5%的家长表⽰会对上⽹时长和内容进⾏引导教育和沟通。n 另外，四成左右家庭采取了较为严格的上⽹限制管理，包括对上⽹时长和内容有严格的限定。数据来源：企鹅有调青少年互联⽹使⽤情况调研（2024年5⽉）9⽹上学习是青少年最主要的上⽹活动，同时也兼顾游戏、短视频等娱乐青少年各类上⽹活动的情况47.8%35.7%34.6%32.0%26.6%23.3%20.1%15.6%14.9%14.3%12.9%12.2%11.0%8.1%5.4%⽹上学习玩游戏看短视频看动画、漫画听⾳乐在线社交搜索信息⽹上购物看长视频看新闻资讯看直播听电台、听书看⼩说逛论坛其他注：本题为多选题，选项加总之和⼤于100%n 在家庭、学校等各类主体的管理和引导下，青少年上⽹活动中学习占⽐最⾼（47.8%），玩游戏、看短视频分居⼆、三位，占⽐分别为35.7%、34.6%。可以看出，青少年上⽹活动涵盖学习、娱乐，丰富多彩。数据来源：企鹅有调青少年互联⽹使⽤情况调研（2024年5⽉）10数据来源：企鹅有调青少年互联⽹使⽤情况调研（2024年5⽉）六成以上的家庭认可上⽹对于青少年学习的正向价值，但随着学龄升⾼，上⽹占⽤较多时间、不利于学习的担忧显现上⽹对青少年学习产⽣的影响24.0%23.3%25.7%21.7%40.0%42.7%38.7%35.6%33.7%31.4%33.9%40.8%2.3%2.6%1.7%1.9%整体⼩学⽣初中⽣⾼中⽣/职⾼⽣对学习⾮常有帮助对学习有些帮助占⽤较多时间不利于集中精⼒学习没有什么影响n 64.0%的青少年家庭认为上⽹对学习有帮助，也有近四成的家庭认为青少年上⽹占⽤较多时间耽误学习。n 调研发现，随着孩⼦学龄升⾼，学业紧张，认为上⽹不利于集中精⼒学习的占⽐随之升⾼。--11视频类平台超越传统媒体成为青少年获取新闻资讯的主要渠道青少年获取新闻资讯的主要渠道45.3%37.1%31.4%26.8%24.3%23.1%21.8%20.6%12.4%10.7%8.3%视频类平台学校、⽼师同学、朋友电视节⽬家长、亲戚官⽅媒体⽹站微信朋友圈商业媒体⽹站微博报刊杂志⼴播注：本题为多选题，选项加总之和⼤于100%n 在青少年获取新闻资讯的各类渠道⾥，视频类平台超过青少年的⽣活圈⼦成为主要渠道，占⽐达45.3%，⽽传统宣传渠道中，占⽐最⾼的为电视节⽬，占26.8%。n 作为视频类平台的重要⽅式，短视频近年来快速发展，也影响到青少年获取新闻资讯的习惯和偏好。数据来源：企鹅有调青少年互联⽹使⽤情况调研（2024年5⽉）12凭借丰富的内容供给，短视频成为青少年休闲娱乐、获取兴趣内容、校园内社交谈资的重要⼯具青少年看短视频的主要⽬的62.1%41.8%34.8%32.2%21.0%20.1%17.3%休闲娱乐、打发时间看看体育、艺术等兴趣爱好的内容为了和同学有的聊复习、学习知识了解国内外新闻信息了解喜欢的明星动态买到便宜好⽤的东西n 休闲娱乐、打发时间是青少年看短视频的最主要⽬的，占⽐62.1%，远超其他⽬的。看体育、艺术等兴趣爱好的内容占⽐为41.8%，和同学有的聊排在第三，占⽐为34.8%。n 短视频在帮助复习和学习知识、了解国内外新闻信息等⽅⾯的价值，有待进⼀步挖掘。数据来源：企鹅有调青少年互联⽹使⽤情况调研（2024年5⽉）注：本题为多选题，选项加总之和⼤于100%13本章总结调研显⽰，青少年互联⽹使⽤呈现以下特征：n 上⽹频率较⾼，半数以上每周触⽹，近三成每⽇触⽹。越到⾼学龄使⽤⽹络的频