专业数据人才教育行业生态报告

前 言 随着大数据、人工智能、区块链等前沿技术的迅速普及，企业越来越重视前沿技术给企业带来的非凡的竞争优势。根据全球领先人才社区 LinkedIn 的《全球 AI 领域人才报告》，转型技术驱动的企业之间的竞争将最终升级为对核心的人才的竞争（见图 1）。根据著名咨询公司美世的数据显示，大数据/人工智能/区块链等先进行业的核心人才的薪资水平远远高于传统 IT 或咨询分析部门的同等级专业人才水平（见图2）。企业在日益重视核心人才的引入的同时，也面临着巨大的成本压力。外部高科技人才落地给企业带来巨大竞争力的同时，也意味着风险——海归人才难以适应国内的商业环境和企业文化等等——企业技术人员把新兴技术看作可能在未来对他们的就业产生最大影响的威胁等。目前在实现利益和规避风险方面，大多数企业仍然做得不足，企业自主的人才教育成为了当前企业培养自己的前沿技术核心团队的重要方法。 图 1 跨行业竞争 – 人才的竞争 （资料来源：美世 2017 全球人才趋势报告） 抛开数字化经营，企业就像是在黑暗中对别人微笑。只有自己知道自己在做什么，但是别人不知道。 0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%自动化消费品金融服务能源/煤矿健康高科技生命科学物流在人才竞争力方面有显著提高人才竞争力方面有所提高没有人才竞争力的增长各行业人才竞争趋势 图 2 传统应用开发、传统数据分析与算法工程师的年薪对比。 *号代表调研数据缺失，后引入专家评论预估数据。 （数据来源：美世咨询 2017 年互联网行业薪酬调研数据） 在当今社会，随着数据行业的变化，更多的机构开始重视海量数据背后蕴藏的无限“财富”，将数据资源作为一种基础性或战略性资源。在国家层面，许多国家将数据资源的开发提升到了战略高度，纷纷出台大数据战略。但是依据 TalkingData University 的访谈，所面向的公司在计划向数据驱动企业转型的过程中，专业数据人才教育的投资比例远远小于对于基础设施和数据源的投资；95%的企业都投入了较大的资源在基础设施、平台和工具、数据源以及算法优化（如下图表 3 所示）。而业内认为，一个好的公司应至少在专业数据人才上的投入要与其他方面的投入等同，甚至高于其他方面的投入。 图 3 相比于其他方面企业在专业数据人才上投入过少 (资料来源：TalkingData University) 甚至早在 2015 年 CSDN 的一份报告中就指出，人才的缺乏已经成为制约公司实现重大的数据相关战I1I2I3I4I5传统应用开发182220242605319020456009703600传统数据分析106400156300245153417718600000算法工程师214800261140387194573360850600182220242605319020456009703600106400156300245153417718*2148002611403871945733608506002016年年薪的中位数职业等级传统应用开发传统数据分析算法工程师 略的首要因素（见图 4）。 图 4 人才的缺乏已经成为已经成为掣肘公司重大的数据相关战略的首要因素 （来源：CSDN：《2015 年中国软件开发者白皮书》） 现有企业对于人员的能力需求中，数据分析能力排在前列：很多客户都需要能够深入了解他们的业务需求并可以运用数据解决商业问题的人才（见图 5）；同时，数据技术和服务类企业需要能长期创造客户价值的人才以增加客户对产品的粘性，降低客户对服务的依赖以提高投入产出比；同样的，专业数据人才需要深耕某一商业情境，建立清晰的职业发展路径，保障成长资源的到位。培养数据人才成为大势所趋：公司如果想要培养可以应对不断变化工作状况的高效能专业员工队伍，则需要实战训练现有雇员，让他们得到专业化技能的提升；同时让员工们对于现有数据市场进行全新的认知，培养和鼓励员工关于数据的新思维。 45%43%41%41%37%31%29%26%21%20%创新…数据…虚拟…全球…数字…创业…理解…包容…销售管理…企业对于雇员的能力需求43%41%40%37%36%35%35%35%35%30%数据分析能力创新性思维全球性思维虚拟协作能力销售包容的领导创业型思维数字化领导社交网络的理解力管理能力的变换企业对于HR的能力需求图 5 企业对雇员，及人力资源管理者的各项能力要求 （资料来源：美世 2017 全球高科技人才趋势报告） 图 6 企业数字化进程 (资料来源：美世 2017 全球高科技人才趋势报告) 从美世2017年高科技行业报告的企业数字化进程调查结果来看（见图 6），自认为已实现数字化的企业不超过10%，而已经踏上数字化之路的企业倾向于优先关注外部竞争力，其次关注内部的员工培养。本报告旨在需要让企业认识到提高企业数据能力的重要性，提升企业对于专业数据人才和数据教育的关注程度。 本报告由TalkingData University （腾云大学）和Mercer China（美世中国）联合撰写，旨在分析目前专业数据人才教育行业的现状，为数据教育行业的参与者和监管者提出建议，同时达到促进数据人才发展、指导传统企业构建数据团队，从而驱动企业数字化转型的目标。 目 录 前 言 第一部分 ................................................................................................................. 1 专业数据人才教育行业概述 ..................................................................................... 1 1.1 专业数据人才分类 ............................................................................................................... 1 1.2 专业数据人才特点及其教育范式 ..................................................................................... 5 1.3 什么是专业数据人才教育 ................................................................................................. 5 第二部分 ................................................................................................................. 7 专业数据人才教育行业的历史沿革 ........................................................................